Políticas Públicas E Assistência Social - Diálogo Com As Práticas Psicológicas

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O novo modelo de gestão da política da Assistência Social prioriza a família como foco de atenção e território como base da organização de ações e serviços em dois níveis de atenção: a Proteção Social Básica, que é desenvolvida nos CRAS, pautando-se no fortalecimento dos vínculos familiares e na convivência comunitária; e a Proteção Social Especial, desenvolvida nos CREAS, com o objetivo de promover o acesso aos serviços de apoio e a inclusão em redes de pertencimento. Em ambos os Centros está previsto o profissional de psicologia na composição da equipe mínima. Quais as práticas da psicologia nestes locais? No sentido de contribuir com este debate, esta obra reúne trabalhos teóricos e práticos de pesquisadores e profissionais da psicologia, da assistência social e da antropologia, caracterizando a transdiciplinaridade da temática das políticas sociais públicas.
Sobre os autores(as)

Fonseca, Claudia

Claudia Fonseca: Antropóloga; doutora em Antropologia (Doctorat d’État, Université de Nanterre); professora de Antropologia no Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social (UFRGS); cocoordenadora do Núcleo de Antropologia e Cidadania (Naci).

Couto, Berenice Rojas

Berenice Rojas Couto: Assistente social; doutora em Serviço Social (PUCRS); docente da graduação e da pós-graduação na área das Políticas Sociais Públicas da Faculdade de Serviço Social da PUCRS; consultora da Unesco e da Enap em projetos do Ministério de Desenvolvimento Social e Combate à Fome – MDS; coordenadora, no RGS, da Pesquisa do Programa Procad/Capes, pesquisa que avaliará em âmbito nacional a implantação do Suas.

Cruz, Lílian Rodrigues Da

Psicóloga; doutora em Psicologia (PUC-RS); pós-doutora em Psicologia Social e Institucional (UFRGS); docente e pesquisadora do Departamento de Psicologia na Universidade de Santa Cruz do Sul (Unisc); integra o grupo de pesquisa Estudos Culturais e Modos de Subjetivação e participa do Núcleo E-politcs – Estudos em Políticas e Tecnologias Contemporâneas de Subjetivação.

Maraschin, Cleci

Cleci Maraschin: Psicóloga; mestre e doutora em Educação pela UFRGS; diretora do Instituto de Psicologia/UFRGS; docente do Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social e Institucional/UFRGS e Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação/UFRGS.

Arantes, Esther Maria De Magalhães

Esther Maria de Magalhães Arantes: Psicóloga; mestre e doutora em Educação Humanística e do Comportamento (Boston University); docente na Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj) e na Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro
(PUC-Rio).

Hillesheim, Betina

Psicóloga; doutora em Psicologia (PUC-RS); docente do Departamento de Psicologia e do Programa de Pós-graduação em Educação na Universidade de Santa Cruz do Sul (Unisc).

Poli, Maria Cristina

Psicóloga; psicanalista; doutora em Psicologia (Université de Paris XIII – Paris-Nord); pós-doutora (UFRJ); docente do curso de Psicologia e do Programa de Pós- graduação em Teoria Psicanalítica na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ); orientadora no Programa de Pós-graduação em Psicologia Social e Institucional (UFRGS) e no Mestrado Interdisciplinar Psicanálise, Saúde e Sociedade (UVA-Rio).

Scarparo, Maria De Lourdes Duque-Estrada

Maria de Lourdes Duque-Estrada Scarparo: Psicóloga; psicanalista; mestre em Psicologia Social e Institucional (UFGRS); trabalha na Fundação de Assistência Social e Cidadania (Fasc), Prefeitura Municipal de Porto Alegre; membro da Associação Psicanalítica de Porto Alegre (Appoa).

Scisleski, Andrea

Psicóloga; doutora em Psicologia (PUC-RS); docente do curso de Psicologia e do Programa de Pós-graduação em Psicologia da Universidade Católica Dom Bosco (UCDB) – Campo Grande (MS).

Soares, Janete Nunes

Janete Nunes Soares: Psicóloga; especialista em Psicologia Social; formação em Transtornos do Desenvolvimento no Centro Lydia Coriat/Porto Alegre; trabalha e coordena o Grupo de Trabalho Saúde Mental na Assistência Social, na Fundação de Assistência Social e Cidadania (Fasc), Prefeitura Municipal de Porto Alegre.

Susin, Luciane

Psicóloga; mestre em Psicologia Social e Institucional (UFRGS); especialista em Teoria Psicanalítica na Unisinos; técnica social do Centro de Referência Especializado em Assistência Social (Creas) Centro, Fundação de Assistência Social e Cidadania (Fasc), Prefeitura Municipal de Porto Alegre.

Torossian, Sandra Djambolakdjian

Psicóloga; doutora em Psicologia (UFRGS); docente e pesquisadora do Instituto de Psicologia – Departamento de Psicanálise e Psicopatologia – da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Membro da Associação Psicanalítica de Porto Alegre.

Gonzáles, Zuleika Köhler

Zuleika Köhler Gonzáles: Psicóloga; mestre em Psicologia (PUCRS).

Guareschi, Neuza Maria De Fátima

Psicóloga; doutora em Educação (University of Wisconsin – Madison); docente do Instituto de Psicologia – Departamento de Psicologia Social e Institucional – e do Programa de Pós-graduação em Psicologia Social e Institucional da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS); coordena o grupo de pesquisa Estudos Culturais e Modos de Subjetivação e o Núcleo E-politcs – Estudos em Políticas e Tecnologias Contemporâneas de Subjetivação.

Rivero, Nelson Eduardo Estamado

Nelson Eduardo Estamado Rivero: Psicólogo; mestre em Psicologia Social e da Personalidade; doutor em Psicologia (PUCRS); docente do Curso de Psicologia (Unisinos).

Warpechowski, Marisa

Marisa Batista Warpechowski: Psicóloga; especialista em Psicologia Clínica; formação em Psicanálise no Recorte de Psicanálise/Porto Alegre; trabalha na Fundação de Assistência Social e Cidadania (Fasc), Prefeitura Municipal de Porto Alegre.
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